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孟行悠(yōu )一时词穷，倒(dǎo )是摊饼的阿姨(yí )笑起来，在(zài )摊位爽快(kuài )地说：有菜有(💞)(yǒ(🎞)u )菜(➖)，荤(💞)素(🎩)搭(🐐)配(🐧)(pè(😯)i )营(👀)养(🎼)得(🧕)(dé )很，同学你喜(xǐ )欢吃菜，我给(gě(🗃)i )你(⚫)多来两片(piàn )生菜叶。

这点细微表情(qíng )逃不过迟砚的(de )眼睛，他把手放在景(jǐng )宝的头上，不(bú )放过(🔐)任(🗻)(rè(➕)n )何(🔓)一(🚧)个(👭)让(💤)他(🥠)跟(🛺)(gē(💎)n )外界接触的机(jī )会：悠崽跟(gēn )你(🚎)(nǐ(⏳) )说话呢(ne )，怎么不理？

景宝怯生生的(de )，站在(zài )孟行悠三步之(zhī )外，过了半分(fèn )钟，才垂着(zhe )头说：(🔉)景(📂)(jǐ(😞)ng )宝(🌝)我(⚡)叫(👯)景(🦗)宝(🤪)。

回(🥙)宿(🤮)舍的路上(shàng )，楚司(sī )瑶欲言又止，孟(💳)行(🗓)悠被她的(de )视线看得哭(kū )笑不得，主动挑起话头(tóu )：你想问什么(me )就直接(jiē )问。

贺勤和其(qí )他班(💦)两(💜)个(➖)老(🤒)师(🛑)(shī(🍤) )从(🈺)楼(🤒)上(🔠)(shà(🕦)ng )的教师食堂吃(chī )完饭下来，听(tīng )见(📪)大(⛎)门口的(de )动(dòng )静，认(rèn )出是自己班的(de )学生，快步走(zǒu )上去，跟教导主任打(dǎ )了声招呼，看(kàn )向迟(🏖)砚(🈴)和(🗂)孟(🛹)(mè(🖐)ng )行(😦)悠(🦎)：(🆖)你(🍠)(nǐ(💗) )们怎么还不去(qù )上课？

迟砚对(duì(💫) )景(🚓)宝这(zhè )种抵触情绪已(yǐ )经习以为常，改变也不是(shì )一瞬间的(de )事情，他看见(jiàn )前面不远处的(🔈)(de )一(☔)家(👊)川(😏)(chuā(📀)n )菜(🏃)馆(🏃)，提(💽)议(🚙)：(👀)去(🐼)吃那家？

嘿(hēi )，你这人，我夸你呢(ne )，你(😌)还(🌩)不好意(yì )思了？

刷完黑(hēi )板的最(zuì )后一个角落，孟行悠把画笔(bǐ )扔进脚(jiǎo )边的小水桶里(⛑)(lǐ(⏮) )，跑(🚀)到(🔗)教(🚭)室(🐯)最(🈴)(zuì(🌙) )前(🚉)面(🔭)的讲台(tái )上(shàng )瞧，非(fēi )常满意地说(🌒)：(🌮)完美，收工！