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可(kě )刚刚那番话(huà )说的可一点(diǎn )不软柿子，至(zhì )少她读书这(zhè )么多年，没(méi )见过敢(🚘)跟教导(dǎo )主任这么说(shuō )话的老师，不卑不亢，很(hěn )有气场。

贺(hè )勤走到两个(gè )学(xué )生面前站着(zhe )，大有护(🐮)犊(dú )子的意思, 听(tīng )完(wán )教导主任的(de )话，不紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他们(men )的(🔮)班主任，主(🏥)(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋，不知道(dào )依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生，也得有理(lǐ )有据, 教育是(🎱)(shì )一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。

教导主任(rèn )这一拳打在棉(mián )花上：你这(zhè )么说，还是(shì(🐽) )我这个做主任(rèn )的不是了？

孟行悠真是(shì )服(fú )了：主任，快上课了，咱别闹了成吗(ma )？

你们两个(gè )站(🌋)住，快上(shàng )课还在这里做(zuò )什么！

迟砚(yàn )失笑，解释(shì )道：不会，他(tā )没那么大权(quán )力，公立学(xué )校教师(🤡)都是教(jiāo )育局编制在(zài )册，哪那么(me )容易丢饭碗。

他说丑，像(xiàng )呆子，耽误(wù )颜值。迟砚回(huí )答。

迟砚眉(méi )头(🗻)皱着，似(sì )乎有话想说但(dàn )又不好开口(kǒu )，孟行悠反(fǎn )应(yīng )过来，以为(wéi )是自己留在(zài )这里不方便，赶(☝)紧开口：你有事的话(huà )就先走吧，改(gǎi )天再一起吃(chī )饭。

孟行悠(yōu )还在这里打量(liàng )，迟砚已经(jīng )走上(🍠)去，叫(jiào )了一声姐。