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宿(xiǔ )舍(🔞)里乱七(🔻)八(bā )糟(⏹)，遍地都(👨)(dōu )是打(🤵)包的东西，没地方下脚，孟行悠索(suǒ )性就站在门(mén )口，不咸不(bú )淡地提(🕒)醒一(yī(😪) )句：那(🐐)你抓紧(🏕)收拾，别(🔀)影响我们休息。

孟行悠站得(dé )腿有点麻，直腰活动两(liǎng )下，肚子配合地叫起来(🕞)，她自己(🎑)都笑了(🚪)(le )：我饿(😷)了，搞黑(😑)板报太(tài )累人。

迟砚眉头皱着，似乎有话想说但(dàn )又不好开口(kǒu )，孟行(👖)悠反(fǎ(🍮)n )应过来(🚔)，以(yǐ )为(🌼)是自己(🔙)留在这里不方便，赶紧开口：你有事的话(huà )就先走吧，改天再一起(qǐ(🏖) )吃饭。

迟(⏭)砚按住(✒)他的头(📨)，揉了两(🚃)下，拍(pāi )拍他的背：去跟那边的(de )姐姐打声招(zhāo )呼。

难得这一路她也没(🐻)说一句(🛠)话，倒不(🌘)(bú )是觉(🥂)得有个(🔢)(gè )小朋(👩)友在拘(jū )束，只是怕(pà )自己哪句话不对，万一触碰(pèng )到小朋友的(de )雷区(✊)，那就(jiù(🥂) )不好了(🚲)。

离(lí )晚(🎲)自习上(🌡)课还不到半小时，想吃点好的(de )时间上来不(bú )及，孟行悠(yōu )带着迟砚在(🤾)(zài )小吃(👓)街晃悠(🆗)了一圈(😣)，最后挑(🤫)了一家排队(duì )不太多的煎(jiān )饼果子当晚(wǎn )饭。

贺勤和(hé )其他班两个(🌧)老师从(🍇)楼上的(🚽)教师食(🗯)堂吃完(⏭)(wán )饭下(😛)来，听(tīng )见大门口的(de )动静，认出(chū )是自己班的学生，快步走上(shàng )去，跟教(🔪)导(dǎo )主(🌂)任打了(🌱)声(shēng )招(🖖)呼，看向(📉)(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

贺勤说的那(nà )番话越想(💱)越(yuè )带(🦑)劲，孟行(🧗)(háng )悠还(🥕)把自己(🤬)整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤(qín )哥一个数学(xué(📣) )老师口(🌒)才不比(💽)许先生(🛫)差啊，什(🤨)么‘教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多(🎧)(duō )有范(❔)，打死(sǐ(⏪) )我我都(🖋)说不(bú(🐴) )出来。

孟行(háng )悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹(nào )了成吗？